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都是為了獲得
自然的畫面
在這裡,拍照不是目的,而是自然發生的結果。我們透過精心設計的活動,讓小朋友專注於遊戲、探索與互動,不再只是看鏡頭或聽指令。

故事決定場景,老師帶領氣氛,真實的情感在活動中自然誕生。
小企鵝,還是台灣梅花鹿?
化身喜歡的動物,一起冒險吧!

情緒狀態
時間
從情緒節奏出發
我們將情緒節奏納入活動設計,將 60 分鐘活動劃等分為【暖身期】、【高峰期】、【趨緩期】三階段。
透過循序漸進的安排,讓孩子有時間適應環境、投入互動,並在情緒最自然的狀態下被記錄。
精心設計的活動
比較活動內容
活動流程/內容內容 | 恐龍世界 | 拯救冰山歷險記 | 刺蝟的超能力冒險 | 梅花鹿的春季旅行 | 麵包森林的塗鴉小偷 |
|---|---|---|---|---|---|
畫面背景 | 遠山森林 | 南極冰原 | 遠山森林 | 遠山森林 | 遠山森林 |
暖身期 | 彈跳恐龍蛋故事繪本 | 企鵝故事繪本 | 刺蝟故事繪本 | 故事引導 與伸展 | 麵包小偷故事繪本 |
高峰期 | 快船釣魚 | 保護寶寶大作戰 | 平衡木冒險 | 涼亭建築師 | 麵包感官盆 |
趨緩期 | 藏寶地圖繪畫 | 冰山融化危機 | 刺蝟作品創作 | 梅花鹿作品創作 | 黏土創作 |
身體參與程度 | 高 | 中高 | 高 | 中 | 中 |
情緒節奏型態 | 高低起伏 | 高低起伏 | 高低起伏 | 高低起伏 | 高低起伏 |
親子互動密度 | 中高 | 高 | 高 | 高 | 中高 |
專注模式
(物件/人際/任務/感官) | 人際/任務 | 綜合型 | 綜合型 | 任務型 | 物件/感官 |
創造 vs. 釋放型態 | 創造型 | 釋放 | 混合型 | 混合型 | 創造型 |
製作小物 | 恐龍黏土畫 | 南極雪屋 | 楓葉刺蝟吊飾 | 梅花鹿相框 | 黏土香可頌 |
活動量 | ★★★★☆ | ★★★★★ | ★★★★★ | ★★★★☆ | ★★★☆☆ |

參加過的人都怎麼說
遊戲設計、拍攝流程都很好,尤其我寶寶喜歡吹泡泡和釣魚環節
毛
感覺很自然自在,攝影老師存在感低,非常有助於寶寶自在表現
Claire
我覺得很好,互動感強的活動就很容易出片,我們超喜歡互畫像環節
舒涵
喜歡這種自然互動的風格,小孩玩得很開心,回家還會繼續玩。
I Wen
小朋友有快樂拍照,家長也融入一起玩是最好的收穫。透過專業的攝影捕捉到平時很難看到的畫面。
Chen
覺得很童趣,小孩很有興趣,感覺的到是以孩子為中心出發的設定。
Aileen
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